L'accessibilité, les dispositions et l'épreuve : trois paradigmes permettant de comprendre les liens dynamiques entre mobilité et socialisation des adolescents ?  - École des Ponts ParisTech Access content directly
Book Sections Year : 2011

L'accessibilité, les dispositions et l'épreuve : trois paradigmes permettant de comprendre les liens dynamiques entre mobilité et socialisation des adolescents ? 

Nicolas Oppenchaim
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Dates and versions

hal-00696705 , version 1 (13-05-2012)

Identifiers

  • HAL Id : hal-00696705 , version 1

Cite

Nicolas Oppenchaim. L'accessibilité, les dispositions et l'épreuve : trois paradigmes permettant de comprendre les liens dynamiques entre mobilité et socialisation des adolescents ? . Actualités de la sociologie urbaine francophone, PUL, 2011. ⟨hal-00696705⟩
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